Medizinethische Materialien

Heft 108: Sass, Hans-Martin: Ethik-Unterricht im Medizinstudium; Methoden, Modelle und Ziele der Integration von Medizinethik in die medizinische Aus- und Fortbildung. August 1996

Der Beitrag diskutiert die Notwendigkeit und die Möglichkeiten der Integration medizinethischen Unterrichts in die medizinische Aus-, Weiter- und Fortbildung, sowie didaktische Fragen und Unterrichtsmodelle für den klinischen Unterricht und für die Qualitätssicherung der Arbeit von Ethikkommissionen in der Forschung, und stellt schließlich ein narratives und diskursives Unterrichtsmodell der differentialethischen Analyse klinischer Fälle und Szenarien vor.